Qu’est-ce qu’une caravane ?
Depuis 2003, près de 100 structures ont participé à cette aventure linguistique en mobilisant les habitants de leur territoire !
Le projet de la Caravane des dix mots est partagé par des équipes artistiques et acteurs culturels présents sur les cinq continents, que l’on appelle les Caravaniers.
Rassemblés par une conception commune de la langue comme pont entre les citoyens et comme outil pour aller à la rencontre des cultures, ils forment un réseau dynamique, engagé dans une réflexion sur les enjeux de la francophonie, la défense et la promotion de la richesse de la diversité culturelle et linguistique.
Comment participer ?
La Caravane des dix mots invite des équipes artistiques du monde entier à se lancer dans son aventure linguistique et ludique. Pour tout savoir sur les modalités de participation, téléchargez l’appel à projets ci-dessous.
En bref, chaque année : 40 à 50 équipes de Caravaniers
10 000 participants aux ateliers artistiques • 3 000 coffrets DVD diffusés
Depuis 2006, les Caravaniers se rencontrent tous les deux ans, dans l’environnement du Sommet de la Francophonie lors des Forums internationaux des Caravanes des dix mots.
Les dix mots,
un outil partagé
Les dix mots créent un lien entre tous les participants au projet de la Caravane dans le monde. Outil simple et très efficace, les dix mots sont un prétexte à l’expression individuelle et à l’échange sur une thématique commune.
Le dispositif des dix mots est impulsé dans le cadre des manifestations de promotion du français dans le monde, notamment la Semaine de la langue française et de la francophonie (France), la Francofête (Québec) et la Langue française en fête (Belgique), qui se déroulent autour du 20 mars, journée internationale de la francophonie. Ces dix mots sont choisis sur une thématique annuelle par les différents membres de l’OPALE (Organismes francophones de politique et d’aménagement linguistiques) rassemblant des représentants de la France, la Belgique, la Suisse, du Québec, et de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF).
Un artiste, à la rencontre des habitants de son territoire
Un artiste ou acteur culturel local est porteur d’un projet de Caravane des dix mots sur son territoire à l’échelle d’un quartier, d’une ville, ou bien d’une région. Il met en œuvre ce projet avec les habitants, en allant les rencontrer dans les lieux où ils se trouvent, du plus commun au plus étonnant : un centre social, une école, une prison, une crèche, une maison de retraite, un théâtre, ou encore dans l’espace public !
Aller à la pêche au sens des mots, au-delà de leur propre définition, afin de montrer la richesse et la diversité culturelle que tout être humain porte en lui.
Chaque année, un appel à projets est lancé au mois de juin et se clôture en septembre. Les projets sont étudiés et labellisés par le Comité d’Orientation de la Caravane des dix mots au mois d’octobre.
Des ateliers artistiques,
pour déclencher l’expression
L’artiste est un médiateur qui invite les participants de l’atelier à découvrir un moyen d’expression original et créatif. Écriture, slam, théâtre, conte, danse, arts plastiques, photographie, graff, musique, etc., toutes les disciplines sont bonnes pour jouer avec les mots et amener à témoigner d’un vécu ou à solliciter l’imaginaire. Ce détour artistique permet de décomplexer l’approche de la langue française, en prenant conscience que la langue et les mots nous appartiennent et nous racontent.
Un film, pour faire entendre la parole des francophones
Mêlant micros-trottoirs, interviews et /imagess d’ateliers artistiques réalisés aux quatre coins de la planète, le film de la Caravane des dix mots est une véritable mosaïque des dix mots qui révèle la diversité des définitions, des imaginaires et des cultures. Cet espace de paroles libres et créatives est une fenêtre ouverte sur la diversité culturelle et linguistique de la francophonie !
De 2003 à 2015, chaque Caravanier réalisait son propre court-métrage documentaire, témoignant des ateliers artistiques et de la parole des habitants du territoire. Tous ces films sont visibles sur notre chaîne Youtube et sur les DVDs annuels de la Caravane des dix mots. À partir de 2016, les Caravaniers contribuent à un film collectif de la Caravane des dix mots. Et par ailleurs, ils peuvent proposer et réaliser un court-métrage sur un sujet lié à la francophonie et la diversité culturelle, sous forme de documentaire ou de fiction.
Le dispositif Dix-moi dix mots
Dis-moi dix mots pour la planète en 2026 !
Alunir, anticipation, continuum, dystopique, humanoïde, particule, programmer, théorie, transmuter, sidéral
Cette année « Dis-moi dix mots » propose de réfléchir à l’avenir : édition 2026
La parole se libère, à voix basse ou à voix haute, avec ou sans accent. Elle se déclame dans les discours, s’échange au cours de débats, se met en scène au théâtre et laisse toute sa place à l’improvisation.
Plus d’informations et outils sur les dix mots (expositions, fiches pédagogiques, etc.) sur le site du Ministère de la culture français : dismoidixmots.culture.couv.fr
Ateliers
Les ateliers artistiques
La Caravane des dix mots propose des ateliers artistiques pour :
– Initier un projet artistique participatif sur la langue française
– Favoriser l’expression et la prise de confiance en soi des participants
– Prévenir le décrochage scolaire
– Lutter contre l’illettrisme
– Favoriser la rencontre des participants et le dialogue des cultures
– Travailler en réseau avec d’autres structures de votre territoire.
Les différents types d’ateliers
– L’atelier « solo » : voir présentation détaillée, par disciplines et par artistes.
– L’atelier « binôme » : croiser les disciplines et les regards, en faisant intervenir deux artistes au sein d’un même atelier (voir présentation détaillée).
– L’atelier « formation des professionnels » : ateliers en direction des animateurs/coordinateurs de votre structure.
Modalités pratiques
- Durée de l’atelier : un atelier Caravane correspond à 6 heures d’intervention d’un artiste auprès d’un public. Un projet d’ateliers peut combiner plusieurs ateliers et plusieurs artistes différents sur une période donnée.
- Conditions matérielles : chaque artiste caravanier apporte le matériel nécessaire à son atelier, il est obligatoire de prévoir un lieu adapté à l’intervention.
- Tarification : la Caravane met en œuvre des tarifs progressifs pour les structures ayant de faibles budgets. Ils varient selon la taille de votre projet et le nombre d’ateliers prévus : contactez-nous pour plus de détails. Dans certains cas, des frais de déplacements sont à prévoir.
Les ateliers de sensibilisation à la diversité linguistique
Les ateliers de sensibilisation à la diversité linguistique sont conçus et pensés comme des espaces d’échanges, de débat, de co-construction de savoirs et d’outils permettant aux participant·e·s de se forger une opinion éclairée sur la diversité linguistique pour l’aborder dans la vie quotidienne, le milieu scolaire, le milieu professionnel, de manière objective et réfléchie.
3 ateliers sont proposés :
– Penser et explorer les langues
– Suis-je francophone ?
– Les langues en question
Nos ateliers sont éligibles au Pass Culture et réservables sur Adage. Contactez-nous pour que l’on vous établisse une pré-réservation sur Adage.
PENSER ET EXPLORER LES LANGUES
La diversité linguistique est partout : accents, variétés régionales, multilinguisme national, contacts transfrontaliers, parcours migratoires… et sa valorisation représente des enjeux sociaux, éducatifs, éthiques et citoyens. En effet, la pluralité des langues est souvent considérée comme un obstacle, une barrière qui entraverait l’intercompréhension et attiserait les conflits. L’histoire nous montre que les langues peuvent se retrouver à la fois instruments et parties prenantes dans des relations d’inégalités et de dominations entre individus et groupe sociaux. Nous proposons un atelier qui donne à voir et à entendre la pluralité des langues et légitime leur usage dans l’espace public.
SUIS-JE FRANCOPHONE ?
La Francophonie se caractérise par une très grande diversité culturelle, religieuse et linguistique. Il y des langues françaises, vivantes, inventives en constante évolution, toutes autant légitimes. C’est pourquoi on parle de francophonies au pluriel en s’opposant à une vision politique et strictement hexagonale de la langue française. Il s’agit alors de valoriser la pluralité du français à travers le monde.
LES LANGUES EN QUESTION
Le support « carte » nous a semblé tout indiqué pour transmettre les interrogations que nous portons et qui nous portent, en particulier dans un monde traversé par des mobilités nombreuses, multiples et complexes. Les 24 cartes proposées balayent de nombreux sujets quotidiens autour des langues, de la diversité linguistique et culturelle. L’atelier se déroulera en 2 temps : un premier temps permettra une découverte des cartes et les premières tentatives de réponses spontanées aux questions ; une seconde partie essayera de proposer des pistes de réponses collectives aux différentes questions.
Les parcours personnalisés
Vous avez un projet autour du français et de la diversité linguistique et culturelle, vous souhaitez être accompagné pour construire et animer un projet artistique et /ou linguistique, contactez-nous et nous pourrons vous concocter un programme sur mesure, quelle que soit votre structure et le public.
Trois exemples à visionner ci-dessous :
Atelier Antoine Louisgrand
Collège Alain, St-Fons
Les langues de poche
Hassan Guaid, mai 2024
Les langues et nous
Lycée Lumière
Formations
Conçues par des spécialistes des langues, ces formations s’adressent à tou·te·s les professionnel·le·s concernés par la diversité linguistique (enseignant·e·s, professionnel·le·s de la petite enfance, animateur·rice·s périscolaire, centres sociaux, personnel municipal, services civiques, etc.). Elles visent à accompagner les équipes dans la valorisation du plurilinguisme et à encourager les échanges interculturels.
La diversité linguistique et culturelle en contexte professionnel : des outils pour comprendre et agir
PRÉSENTATION DES FORMATIONS 2025/2026
Nos formations professionnelles sont conçues et pensées comme des espaces de dialogues, de débat, de co-construction de savoirs et d’outils permettant aux participant·e·s de se forger une opinion éclairée sur la diversité linguistique pour l’aborder le milieu professionnel de manière objective et réfléchie.
Nourries par les démarches d’éducation populaire et le socioconstructivisme nos formations sont actives et participatives. Il ne s’agit en aucun cas de faire la leçon ou d’imposer un point de vue mais de mettre en débat et de donner les clés pour pousser des portes, ouvrir des horizons et réfléchir ensemble.
Si la démarche ambitionne la transmission de savoirs sur la diversité linguistique et culturelle, elle se donne avant tout comme objectifs le développement de savoirs-être : l’attention, la sensibilité, la curiosité, l’ouverture et le respect de la diversité linguistique et culturelle et de savoir-faire : interagir en milieu plurilingue et pluriculturel, reconnaitre et valoriser les langues, adopter des postures professionnelles favorisant l’équité et l’égalité des chances, favoriser le dialogue interculturel …
Pour cela elle privilégie les postures de questionnement, de distanciation, de décentration et de relativisation.
3 formations sont proposées :
– Diversité linguistique et culturelle en contexte professionnel : richesse et défis
– Mettre en œuvre un projet artistique et culturel autour du dispositif « Dix moi dix mots »
– Formation civique et citoyenne « Explorer et penser les langues : richesse et discriminations » (réservée aux volontaires en service civique mais adaptable pour tous les types de contextes).
Public : professionnel.les de tous les champs : enseignement, socio-culturel, médical et para-médical, justice, médiathèque …
Durée : ½ journée, 1 jour, 2 jours ou plus
Toutes nos formations peuvent être adaptées en fonction du contexte et du public, contactez-nous si vous avez des besoins spécifiques.
1/ Diversité linguistique et culturelle en contexte professionnel : richesse et défis
Nous vivons dans un monde pluriel, en constante évolution. La diversité linguistique est partout : accents, variétés régionales, multilinguisme national, contacts transfrontaliers, parcours migratoires… et sa valorisation représente des enjeux sociaux, éducatifs, éthiques et citoyens. En effet, la pluralité des langues est souvent considérée comme un obstacle, une barrière qui entraverait l’intercompréhension et attiserait les conflits. L’histoire nous montre que les langues peuvent se retrouver à la fois instruments et parties prenantes dans des relations d’inégalités et de dominations entre individus et groupes sociaux. Il y a le plurilinguisme valorisé et le plurilinguisme stigmatisant ; les langues plébiscitées et les langues méprisées, porte ouverte à toutes sortes de discriminations envers les locutrices et locuteurs de ces langues.
Comment faire de la diversité linguistique et culturelle un facteur d’inclusion et un levier de cohésion ? Un atout personnel et professionnel ? Comment mieux la comprendre pour mieux se comprendre ?
Objectifs :
– Découvrir les enjeux de la valorisation de la pluralité linguistique et culturelle
– Se familiariser avec les approches interculturelles
– Adapter ses démarches à son contexte professionnel
– Créer et mettre en œuvre un projet dans sa structure
2/ Mettre en œuvre un projet artistique et culturel autour du dispositif « Dis-moi dix mots »
Depuis 2005, La Caravane des dix mots accompagne des projets artistiques et culturels en Région Rhône-Alpes et à l’international. Chaque année, elle labellise entre 30 et 50 projets en France et à travers le monde qui forment le réseau des Caravaniers et Caravanières.
Les projets prennent appui sur le dispositif des « dix mots », initié chaque année par le Ministère de la Culture et la DGLFLF. Les 10 mots sont un prétexte à jouer avec les langues et initient des projets pluridisciplinaires qui invitent à la réflexion et à la rencontre par la création.
2026 – Dis-moi dix mots pour un monde à venir
Cette formation s’adresse à tous types de structures désireuses de s’impliquer dans un projet artistique sur la langue française, le dialogue interculturel et la diversité linguistique.
Cette formation s’articule autour de plusieurs modules sous forme de parcours.
Module 1 (obligatoire) : construire un projet artistique et culturel autour des dix mots : pourquoi et comment ? 1 journée.
– La médiation artistique et culturelle au service des apprentissages linguistiques
– La Caravane des dix mots : son expertise et sa philosophie
– Des projets inspirés et inspirants
– Construire un projet adapté à sa structure
Module 2 : atelier de sensibilisation à la diversité linguistique, 3 ateliers au choix, 2h chacun.
Module 3 : intervention d’un artiste associé au sein de la structure. Le nombre d’heures et à définir en fonction du projet et du budget.
Parcours complet : module 1 + module 2 + module 3
Parcours mini : module 1 + module 3
Si vous souhaitez organiser uniquement un atelier de sensibilisation à la diversité linguistique dans votre structure, c’est par ici !
3/ Formation civique et citoyenne « Explorer et penser les langues : richesse et discriminations »
La formation « Explorer et penser les langues, richesse et discrimination » est destinée aux volontaires en service civique.
Elle s’étale sur une journée et invite les participants à interroger les notions de langues, leurs relations et notre rapport avec elles. Les thématiques abordées couvrent notamment : les langues du monde, la francophonie, les échanges linguistiques, les politiques linguistiques en France. Elles sont travaillées en dialogue avec les participants grâce à des activités : biographies langagières, débat mouvants, improvisation, etc. Nous sensibilisons ainsi les volontaires à la diversité linguistique et culturelle. La formation est dispensée à l’Alliance française de Lyon.
Durée : 1 jour (6h) – réservée aux volontaires en service civique
Thématiques
Diversité linguistique et culturelle, francophonie, discrimination linguistique, langues, égale dignité des langues, droits culturels.
La participation étant un élément clé de la formation, les intervenant.e.s s’adaptent à la réception et au niveau des participant.e.s. Les profils différents sont justement ce qui fait la richesse de cette journée. En valorisant ces différences, c’est par l’échange que les volontaires se rencontrent.
Objectifs
– Donner les clés de compréhension et d’appréhension des enjeux du plurilinguisme, de la diversité linguistique, de la discrimination linguistique et de la richesse des langues
– Éveiller une prise de conscience sur ces questions
– Favoriser l’échange et la rencontre entre les volontaires de structures diverses
– Favoriser l’expression de son expérience personnelle et de sa propre richesse culturelle
– Susciter l’intérêt et le questionnement
– Prendre la parole et intervenir dans des activités devant un public
– Appréhender la notion de droit culturel (notion clé pour tous les futurs parcours associatif et culturel)
Pour mieux comprendre l’impact de cette journée, voici quelques témoignages de volontaires ayant participé à la formation.
« Je ne m’imaginais pas qu’il y avait autant de langues parlées, surtout au sein d’un même pays ! »
« J’ai appris qu’il y a beaucoup plus de discriminations que je ne le pensais vis-à-vis de la langue. »
« Très intéressant et j’ai pu rester investie du début jusqu’à la fin. »
« L’ambiance durant la formation était agréable. Pas de crainte de prendre la parole avec un cadre bienveillant. »
« Merci pour tout ! Je venais avec quelques appréhensions (est-ce une formation qui met en avant/promeut la francophonie seulement ?), mais tout a été vite résolu ! Superbe formation ! »
« Les jeux sont vraiment intéressants pour partager et comprendre. »
Tarif conventionné par le service civique : 50€ par participant.e (à régler par virement), inscription par mail.
Nous intervenons sur toute la région Auvergne-Rhône-Alpes mais aussi en France et à l’international. Contactez-nous pour plus d’informations.
TARIFS DES FORMATIONS
Groupe à la demande d’une structure (maximum 15 participant.e.s)
½ journée de formation : 500€
1 journée : 1000€
2 jours : 2000€
Frais administratifs : 50€
Frais de déplacement dans votre structure : si hors Métropole de Lyon
Individuel
Régulièrement, des sessions de formation sont ouvertes aux candidatures individuelles.
½ journée de formation : 50€/personne
1 journée : 100€/personne
Interventions artistiques au sein de la structure : 400€/jour
Une prise de contact au préalable est souhaitable afin de construire un projet adapté. Contactez-nous par mail et nous conviendrons d’un rendez-vous par téléphone ou en visio-conférence afin d’adapter notre proposition au plus près de vos envies, vos besoins et votre contexte.
Responsable des formations : Christine Perego