La Caravane des dix mots milite pour une francophonie des peuples, ouverte, multipolaire et
créative.
L’idée de francophonie des peuples a vu le jour en 2006, lors du 1er Forum international des
Caravanes des dix mots à Bucarest. Elle prend en compte les besoins et les préoccupations des
populations ayant en commun l’usage du français, dans toute leur
diversité. Cette francophonie ouverte et créative promeut le respect des droits culturels et vise à
rendre possible l’existence d’un espace public francophone, aux côtés de la francophonie
institutionnelle.
Le projet culturel international porté par les Caravaniers est l’exemple qu’une francophonie des
peuples est possible, souhaitable et féconde. La reconnaissance de la compétence culturelle de
chaque être humain, l’accès à l’expression dans la langue de
son choix, la participation à la vie culturelle, droits culturels essentiels à la dignité humaine,
sont au cœur des valeurs défendues par notre projet.
Afin de promouvoir cette idée de francophonie des peuples, la Caravane des dix mots participe à des
événements internationaux : Sommet de la Francophonie, Forum mondial de la langue française, salons
du livre, festivals de films, colloques universitaires,
etc.
La Caravane des dix mots tisse à chaque occasion des partenariats avec des structures culturelles ou
éducatives pour proposer des ateliers, expositions, projections, spectacles, afin de sensibiliser le
grand public aux questions linguistiques, et à la
passerelle que la langue française en partage constitue vers d’autres langues, cultures et
représentations du monde.
Soirées thématiques au festival du film court de Vaulx-en-Velin
Depuis 2015, la Caravane des dix mots s’associe au festival « Un poing c’est court »
pour organiser des soirées de projection-débat sur la francophonie et le dialogue des
langues.
Participation au Forum mondial de la langue
française
En juillet 2015, la Caravane des dix mots a participé au 2eme FMLF à Liège en Belgique, et
présenté ses actions au village de l’innovation et lors d’ateliers, à plus de 800 jeunes
francophones venus du monde entier.
Projet « Langue française, territoire du commun »
La Caravane des dix mots a organisé en 2015 et 2016 deux rencontres, l’une à Lyon, l’autre à
Toulouse, et produits deux films pour sensibiliser les acteurs sociaux, éducatifs et
culturels à la francophonie et à l’articulation entre langues et action culturelle
pour répondre aux enjeux de cohésion sociale.
Projet réalisé grâce au soutien de la Délégation générale à la langue française et aux
langues de France dans le cadre de l’appel à projet 2015 « action artistique pour
maîtrise de la langue »
Appels & interpellations
Les Caravaniers réunis lors des Forums internationaux ont lancé différents appels aux décideurs
francophones afin de les interpeller sur la nécessité de la mise en œuvre d’une francophonie des
peuples.
téléchargez ci-dessous les textes de ces appels
Éditions
La Caravane des dix mots a publié plusieurs ouvrages : Manifeste pour l’hospitalité des langues, La
parole est au(x) peuple(s), plusieurs journaux et de nombreux DVD.
La Caravane des dix mots participe à des groupes de travail et de réflexions, tels que le groupe de
travail sur les droits culturels de l’agglomération lyonnaise, le laboratoire d’idées piloté par
l’Institut international pour la Francophonie ou le colloque
« l’autre dans la francophonie » organisé par Franco-Unis à l’Université d’Angers.
La Caravane des dix mots organise tous les deux ans, depuis 2006, dans le cadre environnemental
du Sommet de la Francophonie, un Forum international des Caravanes des dix mots qui rassemble
artistes, porteurs de projets, réalisateurs, personnalités « complices » et parrains de la
Caravane (linguistes, écrivains, chercheurs, etc.) venus du monde entier.
Ce Forum est force de proposition, moteur d’échanges et de réflexions autour des enjeux de la
francophonie, du plurilinguisme et de la coopération culturelle.
Depuis dix ans, la Caravane des dix mots célèbre une francophonie des peuples,
et réaffirme la place des artistes et citoyens dans la construction d’une francophonie moderne
et alternative.
En 2006, le 1er Forum international des Caravanes francophones se déroule d’abord à Lyon
(France) au moment du Festival Francophonie en France, puis à Bucarest (Roumanie) qui accueille le
Sommet de la Francophonie. Deux ans plus
tard, le 2e Forum est à Québec (Canada) tout en conservant un écho lyonnais. La 3e édition est
accueillie à Montreux (Suisse) : les Caravaniers effectuent une itinérance de Lyon à Montreux,
faisant de nombreuses escales à la rencontre
des habitants des villes traversées. En 2012, le Forum part sur les routes de la région Rhône-Alpes
(France), après avoir ambiancé la capitale congolaise Kinshasa (RDC). Le 5e Forum se tient à Dakar
(Sénégal) en novembre 2014, et voit
l’expression « francophonie des peuples » conclure un discours du Président sénégalais Macky
Sall. En 2016, l’équipe de la Caravane des dix mots s’envole à Antananarivo avec
des artistes et porteurs de projets qui
incarnent des visages multiples de la Francophonie (Arménie, Canada, Comores, Afrique du Sud, Côte
d’Ivoire, France, Mali, République Tchèque…) pour dix jours de formations, événements et ateliers
artistiques en binômes avec des artistes
malgaches dans différents quartiers de la ville. Du 2 au 12 octobre 2018, le 7è
Forum international se tiendra en Arménie, à Gumri et à Erevan, dans l’environnement du XVII è
Sommet de la Francophonie.
Pour plus d’informations sur ces événements téléchargez ces
documents :
Forum numérique
Le Forum international version numérique des Caravanes des dix mots s’est tenu sur internet
du 30 novembre au 2 décembre 2020.
Un Forum international pour…
• Rassembler des artistes, acteurs culturels, intellectuels et linguistes
francophones pour pomouvoir la francophonie des peuples, le multilinguisme et la diversité
culturelle.
• Sensibiliser les habitants de la ville du Forum à une approche culturelle de la
francophonie, à travers une programmation d’ateliers artistiques, de projection-débats, de
conférences et de spectacles.
• Créer les autorités francophones sur les enjeux de la mise en réseau des initiatives
artistiques et culturelles autour de la langue française et l’émergence d’un réel espace public
francophone.
• Interpeller les autorités francophones sur les enjeux de la mise en réseau des initiatives
artistiques et culturelles autour de la langue française et l’émergence d’un réel espace public
francophone.
• Célébrer la francophonie des peuples et sa diversité culturelle !
Des rencontres régionales
Les Caravaniers se réunissent régulièrement à une échelle régionale, afin
de tisser des liens plus forts, échanger sur leurs expériences et leurs problématiques
territoriales, mutualiser leurs compétences, suivre des formations et travailler
sur les projets communs à venir tels que les Forums internationaux, tout en allant à la rencontre de
la population et des acteurs culturels du territoire.
Pour plus d’informations sur ces événements, téléchargez ces documents :
onésime pour sensibiliser à la
francophonie
et à la diversité culturelle
Convaincue que l’accès de tous à l’expression et à la reconnaissance de ses
identités culturelles est indispensable pour construire une société inclusive et lutter contre les
représentations discriminantes, la Caravane des dix mots a développé
le projet éducatif Onésime. S’appuyant sur son expérience d’action artistique internationale sur la
langue française, elle propose des outils participatifs et éducatifs pour une meilleure
compréhension de la francophonie, de la diversité culturelle et du
plurilinguisme. La démarche Onésime permet de mieux comprendre les
dynamiques linguistiques et de questionner le rapport de chacun à la langue française et aux langues
en général. Identifier le partage d’une langue comme lien fort
c’est aussi mieux reconnaître sa capacité de passerelle vers d’autres cultures et d’autres langues.
Ateliers
• De quelle langue vient le mot « amalgame » ? D’où viennent ces mots qui
voyagent ? • « Tu m’as marché sur la langue » ! Et oui,
qu’en est-il de la diversité de la
langue française ? • Un mot préféré ? Le rapport aux langues de chacun est très spécifique !
La Caravane des dix mots utilise des outils participatifs et ludiques pour
favoriser l’échange et les
réflexions sur les patrimoines linguistiques de chacun, les identités culturelles et la
diversité des expressions culturelles attachées à la langue française. De deux
heures à trois jours, chaque intervention
est pensée sur mesure avec les partenaires pour s’adapter aux enjeux spécifiques auprès des
enfants de 7 à 15 ans en contexte scolaire et périscolaire (écoles, collèges, centres de
loisirs, temps périscolaires), auprès
des jeunes et
des
étudiants (université, formations professionnelles, centres d’insertion, associations
étudiantes) et auprès du grand public (grands évènements, éducation populaire), en France et
ailleurs.
Des exemples
• Intervention avec les jeunes de 18 à 25 ans de l’EPIDE de Belfort (Territoire de Belfort, France)
pour questionner le rapport aux langues de chacun et les stigmates associés aux langues. • Interventions dans le
cadre d’un projet d’école à Millery (Rhône, France) auprès de tous les élèves de 9-10 ans du cycle 3
autour des mots qui viennent d’ailleurs.
« J’ai pris conscience de l’importance du regard et du discours
sur le plurilinguisme et des difficultés que peuvent engendrer certaines postures. J’ai élargi ma vision sur la francophonie
et mené une réflexion propre sur mes langues maternelles et secondes.»
Nadia, étudiante en master MEEF, France
« Je me rends compte du fait que beaucoup de mots utilisés en
français viennent d’autres langues. »
Céleste, élève de CM2, France
Formations
• Des outils pour comprendre et reconnaître le plurilinguisme de sa classe
? • Monter des projets éducatifs sur la diversité
culturelle ? • Enseigner la langue française par le prisme pluriculturel de la francophonie ?
Pour favoriser la prise en main des thématiques liant francophonie, plurilinguisme et rapports
interculturels, la Caravane des dix mots propose des formations. Pour qui ? Professeurs des écoles, éducateurs, animateurs, bibliothécaires, responsables de
programmes éducatifs, enseignants de français langue étrangère, cadres associatifs. Comment ? Les formations sont montées sur mesure, de préférence avec une approche
interprofessionnelle mélangeant professionnels de l’éducation formelle et non-formelle.
• Formation des animateurs des temps périscolaires et des enseignants de l’éducation nationale en
partenariat avec la mairie de Tarare (Rhône, France). • Formation des enseignants
de FLE de l’éducation publique et
des responsables des clubs francophones à Erevan en partenariat avec l’Alliance française, la FIPF
et l’Ambassade de France (Arménie).
• Formation des animateurs de l’ONG Graines de Bitume (Madagascar).
« J’ai pris conscience de la richesse des références culturelles des pays francophones pour le
travail que je fais en Arménie sur la francophonie, pour ne plus utiliser seulement les références
françaises »
Lilit, coordinatrice d’un club d’activités
francophones, Arménie.
« Je suis maintenant convaincu du lien non
conflictuel entre les langues. L’apprentissage de la lecture peut s’effectuer dans deux langues.
Nous avons expérimenté des activités ludiques très efficaces pour reconnaître
toutes les langues de la classe
Thierry, responsable de service éducatif, France
Plateforme
La Caravane des dix mots a créé la plateforme
www.caravane-onesime.com pour mettre à disposition ses outils et
proposer aux professionnels de l’éducation un espace
alternatif d’échanges de pratiques, d’activités et de ressources. Se documenter • Des ressources sur la diversité linguistique et la
francophonie S’inspirer • Des fiches-activités sur les langues, la diversité culturelle,
la francophonie pour tous types de publics Partager • Consulter les témoignages d’autres professionnels, partager vos
fiches-activités et votre expérience
« Cette démarche me semble extrêmement intéressante en termes de
transmission d’ouverture d’esprit, de tolérance, d’éveil au pluriculturalisme. Ce sont selon moi des
thèmes auxquels il est primordial de s’intéresser au sein de l’Éducation
Nationale car c’est en passant par cette réflexion que l’on peut instaurer un bien vivre ensemble
dans les écoles. »
Victoria, professeur des écoles, France
« Onésime est un outil pédagogique génial. J’ai
commencé à le présenter aux enseignants du Yukon et la
réponse est très positive. »
Marie-Hélène, artiste plasticienne et responsable d’activités
culturelles à Whitehorse, Yukon, Canada
Dans cette aventure, la Caravane des dix mots
s’est entourée d’un comité consultatif d’experts et de partenaires qui nous
accompagnent et nous font profiter de leur recherche et de leurs
expériences :
• Célestine Bianchetti, département Langue française, Livre
et Savoirs de l’Institut Français en savoir plus • Anne Garro, Académie de
Grenoble, Education nationale • Marie-Odile Maire Sendoz, centre Alain Savary,
Institut français de l’éducation, ENS • Maria-Alice Medioni, Secteur Langues du Groupe français d’éducation nouvelle en savoir plus • Laura Rakotomalala, psychologue et chercheuse, Université Paris
13
• Anne-Caroline Jambaud, journaliste • Nathalie Blanc, maitre
de conférences en Sciences de l’éducation à l’ESPE-Lyon 1, laboratoire ICAR, Labex
ASLAN en savoir plus • Annemarie Dinvaut, enseignante – chercheur en Sciences du langage, Université d’Avignon et des pays du Vaucluse, Laboratoire ICTT en
savoir plus • Olivier Garro, Institut international pour la francophonie,
Université de Lyon en savoir plus
merci à nos partenaires
institutionnels
média
privés
opérationnels
Une planète sans biodiversité, c’est une planète morte. Que dire d’un monde sans diversité des langues et des cultures ? Après une première édition en mai 2022, la deuxième édition de la Biennale des langues se tiendra du 21 au 26 mai 2024 dans la cour du Centre Berthelot.
La Biennale des langues est un lieu de rencontres et de sensibilisation à la diversité, qui permet de valoriser la richesse culturelle et linguistique qui nous entoure. Elle repose sur l’idée que l’on peut s’amuser avec les mots et amener chacun et chacune à réfléchir à son rapport aux langues. Pour ces raisons, la Biennale des langues propose une programmation variée où toutes et tous peuvent se retrouver, que ce soit par l’expérience personnelle, professionnelle, par curiosité, ou même, par hasard.
L’édition 2024 donnera à voir la diversité culturelle et linguistique à travers des approches pluridisciplinaires (scientifique, sociologique, artistique, ludique) sous forme de tables rondes et de rencontres, d’ateliers, de spectacles et restitution de résidences artistiques, d’expositions et bien d’autres encore…
Nous proposons la formation “Explorer et penser les langues : richesses et discrimination” à
destination de tous nos concitoyens (écoles, collèges, lycées, universités, entreprises, fonction
publique et territoriale). La Caravane des dix mots l’adapte pour les formations civiques et
citoyennes qui mêlent notions sur la citoyenneté et l’interculturel, échanges et expérimentations
d’outils participatifs.
Explorer et penser les langues : richesses et discrimination
La formation « Explorer et penser les langues, richesse et discrimination » est destinée aux
volontaires en service civique. Elle s’étale sur une journée et invite les participants à interroger
les notions de langues, leurs relations et notre rapport
avec elles. Les thématiques abordées couvrent notamment : les langues du monde, la francophonie, les
échanges linguistiques, les politiques linguistiques en France. Elles sont travaillées en dialogue
avec les participants grâce à des
activités : biographies langagières, débat mouvants, improvisation…Nous sensibilisons ainsi les
volontaires à la diversité linguistique et culturelle. Formation dispensée au théâtre des asphodèles
en présentiel et adaptée en ligne
en fonction de la situation sanitaire.
21 Juin
2022
Explorer et penser les langues : richesses et discrimination.
Pour plus d’information n’hésitez pas à nous contacter par mail à l’adresse suivante :
